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《树之歌》教学设计
教学目标：
1、认识15个字，会写5个字，背诵课文。
2、认识“木”字旁，了解不同树的特点。
3、了解作者对大自然的喜爱之情，激发热爱并保护大自然的情感。
教学重点：
认识15个字，会写5个字，了解不同树的特点。
教学难点：
了解不同树的特点，热爱并保护大自然。
教学时间：
1课时。
教学过程：
一、导入新课
通过一个字谜“又到村里”引出“树”。树是我们身边最常见的植物，那你在哪些地方见过树？他们是什么样的？你们还想知道树的其他特点么？今天就让我们一起走进课文《树之歌》。（板书课题，齐读课题。）
二、整体感知
1、借助拼音，自主认识生字，读准字音、注意字形。
2、带着已知生字试读课文。
三、读认生字
1、出示词语，检查朗读情况。自读，轮读。
2、小组学习。