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拍手歌
课程标准：
1.喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望；认识常用汉字450个,会写汉字250个，培养独立识字的能力。
2.用普通话正确、流利地朗读课文。
3.诵读儿歌,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
学习目标：
1.会认“世、界”等13个生字，会写“歌、丛”等10个字。
2.发现并掌握含有部件“隹”和“鸟”的汉字字义一般与“鸟”有关。
3.能正确、流利地朗读课文，能和同学一起边拍手边背诵儿歌。
教学课时：1课时
教学流程：
一、初读课文，认读动物名称词语
1.课前板书课题，读好课题。
2.范读课文，让学生听清老师每一个字的读音。
注意事项：
可以让学生小声地跟读。
3.学生模仿老师，自由朗读课文，做到读准字音。
4.说说儿歌内容和什么有关？相机认读短语“动物世界”。
5.学生用横线勾划动物名称，并自由练读词语。
6.学生汇报动物名称，相机出示动物名称词语，并按朗读易错程度分成两组。