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识字七
教学目标：
1、认识本课要求的10个生字，学习写“物”“牢”“猫”等字。
2、在自主学习，生生互学，师生互学中，获得多种识字方法，培养识字能力。
3、有节奏的朗读拍手歌，了解“翱翔”“雁群会写字”“唱不休”等词句的意思。受到保护动物，关爱自然的情感熏陶。
教学重难点：
1. 读准字音、记住字形、能正确书写。
2. 准确熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。
教学准备：
1、课件
2、学生准备生字卡片
教学过程：
一、猜字谜，激趣导入
1、猜字谜：咱们班的孩子都是诗词小能手，许老师出两个字谜，大家猜一猜。
2、认识“保护”一词。
3、引题:说说什么需要我们保护？今天我们就来学习一首拍手歌，讲的就是关于保护动物的事。
二、初读感知拍手歌，归类识字
1、教师范读儿歌，学生打节拍。
2、学生读儿歌：把字音读准，遇到难读的句子多读几遍。
3、圈出动物名称，归类识字。