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拍手歌
授课内容拍手歌教学目标1.会认13个生字；会写10个生字；掌握重点词语和多音字“处”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；教育学生了解动物与人类是朋友，树立保护动物的观念。教学重点会认13个生字；会写10个生字；掌握重点词语和多音字“处”。教学难点识字、写字和学习动物的名称和特征，引导学生树立保护动物的观念。课前准备生字卡片、课件。教学活动过程个性备课
一、动画视频，导入新课。
1.视频《幸福拍手歌》边唱边跳，切入课文主题，
2.板书课题：拍手歌
二、自读课文，学习生字。
1.出示自学要求：
自读课文，边读边圈出生字，将课文读通，读顺。
2. 开火车认读生字、词语，强调多音字“处”。
3.听课文朗读，注意字的发音。
4.读通课文：指名读、拍手齐读、男女对读、领读。
三、细读课文，整体感知。
1.快速浏览课文，画一画文中提到的“动物世界”里面都有哪些动物呢？
2.引导学生总结文中提到的动物名称及其特点。
3.引导学生感悟最后两节的内容，展示儿歌主题。
4.指导书写“朋”“友”。
四、拓展延伸。
朗读《行为规范拍手歌》。
作业