《4 田家四季歌》优质课教案设计

田家四季歌

一、激趣导入，引出主题：

师：（播放视频）《爸爸去哪儿》喜欢吗？（出示：割禾……）爸爸和孩子们来到了田家，田家一年四季都有不同的农事活动，（板书：田家四季歌）我们来学习这首——一起读题目。

师：“季”是本课的第一个生字，跟它打个招呼吧！读读它。

师：田家一年四季是什么景色，农民伯伯忙些什么农事？请看课文，听老师读一遍。

师：喜欢吗？小朋友们借助拼音，自由地读一读吧！咱们走进——

二、漫步四季，随文识字

（一）春

师：（出示第一节）谁来读第一节？借助拼音，把字音读准。

师：老师这儿有一些图片，能在第一节里找到这些词语吗？（蝴蝶 草长花开 春风

麦苗儿 桑叶儿 拼音和词折在上面，打开即好）读两遍！

师：瞧这鲜亮的绿色，麦苗儿多嫩！桑叶儿正肥！

师：出示：“肥”，肥是什么结构，什么部首，右边什么来帮忙？

生：……

师：（出示三幅图画）老师编了个谜语：月亮长个小尾巴！我们还可以用换部首的方法来记住它！父亲在上是个爸！嘴巴来了吃它吧！记得牢吧！

师：把字词送入第一节，齐读一遍！

师：（课件）桑叶儿长啊长啊，农民伯伯要采下来，喂蚕宝宝了，夏季到了——

（二）夏

师：（出示第二节）谁来读读第二节？谁读得更流利？

师：夏季里，农民伯伯忙些什么农事？（课件）读好“采、蚕”和“插”，平舌音和翘舌音。女孩子读：采蚕桑；男孩子读：插秧。采了蚕桑又插秧，没有时间休息！说明——