《4 田家四季歌》集体备课教案设计

《田家四季歌》

（教学设计）

教学目标：

1、认识“季、蝴、蝶、麦、苗、桑、肥、农、归、戴、场、谷、粒、虽、辛、苦、了”17个生字，正确、美观地书写“季、吹、肥、农、忙、归、戴、辛、苦、年”10个生字，理解相关词语的意思。掌握“场、了”2个多音。

2.正确、流利、有节奏地朗读课文，背诵课文

3、理解课文内容，了解农家四季的主要活动和生活场景，体会农家生活的辛苦和快乐。

过程与方法：

能够通过不同形式的游戏，巩固所学生字。

能够在老师的指导下进行儿歌的改编。

情感、态度和价值观：

通过诵读儿歌，改编儿歌，激发学生热爱大自然的思想感情

教学重点：识字写字，朗读并背诵课文。

教学难点：理解课文内容，体会农家生活的辛苦与快乐。

课时安排：2课时

教学过程：

第一课时

欣赏音乐，激发情感

1、播放歌曲《四季歌》。 激发情感：小朋友，刚才的那首歌好听吗？想不想知道那首歌的名称呢？那首歌就叫《四季歌》，我们今天要学的这首儿歌也和四季有关 。

2、教师板书课题：田家四季歌，生齐读，相机指导生字“季”的书写，鼓励学生口头组词。

二、学习字词，诵读儿歌