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《田家四季歌》第一课时教学设计
设计说明：
本文是一首描写田家四季生活的歌谣，也是四幅美丽的农村季节图，图画是小学生比较喜闻乐见的表达形式，因而，设计时，我以赏图，说图为主体思路，引导学生在图画中巩 固识字，在图画中朗读，在图画中了解文章内容。
教学目标：
1、认识15个生字，会写9个生字，掌握“场，了”两
2、正确流利朗读课文，了解春季特点。
3、体会春季农民及景色的美丽，感受对然的喜爱和对辛勤劳动的赞美。
课前准备：多媒体课件
课时安排：2课时
学习生字及第一小节为第一课时；第2-4小节及书写剩下生字为第二课时。
第一课时
教学流程：
一、谈话导入，引入课题
一年有春夏秋冬四季，你最喜欢哪个季节？为什 么？
是啊，大自然的四季美丽无比。那么，田家的四季又是怎样一副景象吗？想去看看吗？让我们一起去田家，去感受田家四季之美吧！
本节课，我们共同学习童谣《田家四季歌》，伸出小手，，齐读课题
师：谁知道田家什么意思？（种田人家）
二、初读课文，学习生字。
过渡：种田人家的四季是怎样的呢？
听老师范读课文，注意听：听清字音。