《4 田家四季歌》公开课教案下载

田家四季歌(教学设计)

设计意图：

本单元是识字单元，引导学生在不同的语境中识字学词。内容贴近儿童生活，以学生问乐见的歌谣形式呈现，读起来朗朗上口，富有节奏感和音韵美。读文识字，识字学词，掌握字词后再把自己的体会送到朗读中得到情感的体验。由初读到有感情地读，再到品读适时连接“经典诵读”，提升孩子对中国语言博大精深的体会。

教材分析：

《田家四季歌》是一首儿歌，按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦。学习本课，即可了解一年四季农作物生长和农事活动常识，又能感受辛勤劳动带来的愉悦。

课文共4小节，抓住农家生活特点，依次写了四季农事。每节3行，长短句交错，一节一韵，好像一首自然淳朴的民歌，读来别有一番韵味。儿歌语言文白相间，许多语句都是从古诗文中演化而来的。本课4幅插图，色彩淡雅，意境优美。第一幅是“留连戏蝶时时舞”，第二幅是“带月荷锄归”，第三幅是“鹅湖山下稻梁肥”，第四幅是“瑞雪兆丰年”，呼应儿歌内容，有助于课文理解。

学情分析：

二年级学生由于认知水平低，抽象思维能力差，加上城市学生很多没看见过农业劳动，所以了解四季的主要农事活动和农作物生长有些困难，只能在书中略知皮毛。教学时，借助多媒体展示四季农家人的农事活动画面，让学生通过直观教学，对农事活动和农作物生长有详细的了解，对培养学生劳动美的认知有很好地激发作用。

教学目标:

认识17个生字，会写9个生字。

正确、流利地朗读课文。能背诵课文。

过程与方法：通过朗读课文，感悟农家人的勤劳，了解四季的主要农事活动。

情感态度与价值观：培养学生热爱劳动人民、热爱劳动的情感。

教学重、难点：

重点：认识17个生字，会写9个生字。正确、流利地朗读课文。能背诵课文。

难点：了解农事活动，感悟农家人的辛劳，受到劳动美的熏陶。

教具准备：多媒体课件。

教学过程：

一、导入：

师：同学们，自进行每周一诗以来，同学们积累了不少古诗，给古诗分类更有助于我们背诵。谁愿意把你积累的有关四季的古诗在这里展示一下？