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田家四季歌
教学要求
1. 正确认读“蝴、蝶、麦、苗”等 10个生字；正确书写“戴，肥，归”等 3个生字。
2.正确认读“蝴蝶、麦苗”等词语；学习多音字“场”“了”
3.正确、流利地朗读课文，背诵课文第一、二小节；能读出儿歌的节奏，理解不同季节的农事活动，感知农民的辛苦。
教学重点
1. 正确认读“蝴、蝶、麦、苗”等 10个生字；正确书写“戴，肥，归”等 3个生字。
2、正确认读“蝴蝶、麦苗”等词语；学习多音字“场”“了”；
教学难点
正确、流利地朗读课文，背诵课文第一、二小节；能读出儿歌的节奏，理解不同季节的农事活动，感知农民的辛苦。
课时安排 1课时
教学准备 多媒体课件
教学过程
直接导入，交流识字
师：同学们，今天我们来学习一首儿歌《田家四季歌》。（板书课题）谁知道“田家”是什么意思？
生：“田家”就是指农家。
师：“四季”是指哪四季呢？生其回答，教师出示生字卡片“春季、夏季、秋季、冬季”，巩固生字“季”。现在我们就一起走进课文《田家四季歌》！（全班齐读课题）
二、朗读课文，探究新知
1、请学生大声自由的读儿歌，圈出文中的生字词，注意读准发音。（课件出示要求）
@标出课文的小节。