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识字《田家四季歌》教学设计?
教学目标
??1、能借助拼音读准“季、吹、肥、农、忙、归、等”10个生字的字音。?
??2、能在语言环境中正确认读这些生字，并为这10个字组词。?
??3、能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿。??
??[过程与方法]?
??1、能够通过不同形式的学习，巩固所学生字。
情感教育
??1、通过诵读儿歌，激发学生热爱大自然的思想感情。?
?教学重点：学习“季、吹、肥、农”更10个生字并能够正确、流利、有感情地朗读儿歌。
教学难点：?
能够在老师的指导下会背儿歌。
教学过程：
欣赏音乐，激发情感?
课前阅读。上课前给学生5分钟的阅读时间，内容不重要，重要的是提高阅读能力，为上课也营造氛围。并对今天的朗读进行评价。
??2、小朋友，一年有四个季节，你知道是哪四个季节吗?出示：“春、夏、秋、冬”四个生字师：在这四个字中，你已经认识了哪个字?能告诉我们你是用什么好办法记住它的吗?学生交流自学的生字。?
??(春：日子底;夏：从上到下写;夏天给你的感觉是什么？
秋：拼一拼，记字形：禾加火;冬：下面两点要上下对齐。)?你们喜欢 哪个季节？但是这四个季节里你知道农民伯伯都在做什么吗？今天我们一起学习一首儿歌《田家四季歌》??
读准字音?
检查上节课的字。出示课件。