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一、基本信息课名《田家四季歌》教师姓名二、教学目标
1.认识“季、蝴”等10个生字，会写“季、戴”等7个生字，会写“四季、春季”等4个词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读和背诵第一、二小节。
3.了解田家四季农事，感受春季的生机勃勃、夏季的农事忙碌和农民的辛苦勤劳。
4.能仿照儿歌，简单地创编小诗。三、学习者分析
1.学生对农家生活可能缺乏认识，在学习的时候需要准备一些图片，帮助学生了解相关的农事活动。
2.学生已经有了一年的学习经验，已经学会了运用一些方法识字、写字，可以放手让学生运用已有的方法识字、写字。四、教学重难点分析及解决措施
重点：能正确书写生字和由生字组成的词语。
难点：了解田家四季农事，感受春季的生机勃勃、夏季的农事忙碌和农民的辛苦勤劳。五、教学设计部编本教科书二年级上册第4课
田家四季歌（第一课时）
教材分析
《田家四季歌》是部编版教材新增的一首儿歌，按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦。学习本课，即可了解一年四季农作物生长和农事活动常识，又能感受辛勤劳动带来的愉悦。
《田家四季歌》是本册教材中识字单元的第4篇课文，通过朗朗上口的韵文让学生在朗读中快乐识字，押韵的特点符合低段孩子的学习需求。
但是由于现代化进程的加快，很多孩子很少甚至没有接触过农家生活，对农事活动并不了解，所以课前布置了预习任务，增加学生的农事活动常识。课堂则以复现和游戏的方式加以巩固。
本教学设计注重以生为本，以发展学生语言积累和表达为目标，鼓励学生以多种方式识字和朗读，训练口头表达能力，注重语言激励和学习的趣味性，让学生真正快乐学习并学有所得。
教学目标
认识“季、蝴”等10个生字，会写“季、戴”等7个生字，会写“四季、春季”等4个词语。
能正确、流利、有感情地朗读和背诵第一、二小节。
了解田家四季农事，感受春季的生机勃勃、夏季的农事忙碌和农民的辛苦勤劳。