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《十二月花名歌》教学设计
一、教材分析
《花名歌》是二年级上册语文园地二中的阅读课文，本课的十二行诗句分别介绍的是十二个月份的代表花卉。每行讲的是花的名称，开花月份及其特点。语言流畅，富有韵味，适于儿童朗读，教材配有十二种花卉的插图，给学生以形象直观的感性认识。
二、教学目标
1、正确流利有感情的朗读课文，并能大致了解喜欢的花卉。
2、在欣赏美，感受美的氛围中，了解有关花儿的知识，得到良好的审美教育。
三、教学重点
了解相关花卉的多方面知识，激发孩子的阅读兴趣。
四、教学难点
了解有关花卉的知识，受到良好的审美教育，拓展有关花的知识和故事，拓宽孩子的阅读面。
五、教学准备
多媒体课件，各种花的资料，生字卡片。
教学过程
一、课前积累：万紫千红 千娇百媚 含苞欲放
娇艳欲滴 争奇斗艳 暗香袭来
二、故事导入。
传说很久很久以前，人世间并没有花，是善良的花仙子把这些花带到人间的，可是那么多的花一起来到人家，肯定会乱套的，花仙子想啊想啊，终于想出来一个好办法，她把百花中的花排成队，按着顺序轮流到人间去，这样，人们一年四季都可以看见美丽的花朵了。过上幸福快乐的生活，那花仙子是怎么给美丽的花朵排队的呢，让我们走进今天的课堂，板书《十二月花名歌》。
三、单元回顾。
本单元我们已经学习了很多首儿歌了，在游戏中熟悉儿歌，多种形式的朗读既引起学生的兴趣，又使诗歌的背诵达到水到渠成的效果。
游戏一：开火车复习《场景歌》。拍手读，配乐读