部编版《语文园地二》公开课教案下载

课堂教学四元设计表

课题 十二月花名歌　任务分析教学点分析前提性知识点本节教材学习知识点结构能读通字、词语，句子。能正确通读课文，明白十二月里开放的不同的花。　学生基础　正确读通全文教学起点明白一年有十二个月。　　本节终点了解一年四季不同月份开放不同的花。其他　教学重点　　能正确、流利朗读课文、培养阅读兴趣。教学难点　了解一年四季不同月份开放不同的花。　教学目标1、能正确流利、朗读课文。　　2.了解一年四季不同月份开放不同的花。　　　　产出　明白一年十二个月开放不同的花，并记住花名。课前准备提示教师：课件、任务单。

学生：课本、铅笔、直尺。　教学过程-预习

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环节 时间导学案子目标--目标教案(学生的活动）（教师的活动）预习设计1、倾听教师讲《仙女下凡》故事。一、

故事

导入　1、讲故事2、认读词语。（12个花名）　

2、出示词语山茶、迎春、桃花、牡丹、石榴、荷花、茉莉、桂花、菊花、芙蓉、水仙、寒梅　　（纠音）　（每个词语齐读两遍）揭示　　　3、由花名引入课题3、书空课题、齐读课题两遍

十二月花名歌　　出示课题

（板书）　　　　课题　　　　　　　　　　1、自读全文。不会读的字可以请同桌帮忙。　二

1、让生自读全文，扫清生字词。　　　　初读　2、在文中用铅笔标出有几句话？

（6句话）　2、让生在文中标出有几句话？　　　　全文　3、按教师要求逐句朗读。3、逐句朗读。检测　　　　　　　　4、6个同学每个同学读一句。　4、抽六个同学读六句话。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学过程-课堂教学

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环节 时间导学案子目标-目标教案(学生的活动）（教师的活动）

课堂教学过程设计1、观看图片，回答山茶花是一月开放，花为红色。　1、出示山茶、迎春图片　明白“正”是多音字，在这读第一声。迎春花为黄色，因为喜欢春天所以叫迎春花。二月开放　三提问：花的颜色，形状，几月开放（抢答、个别回答）　2、出示桃花、牡丹图片　2、观看图片，回答桃花是三月开放，花为粉色。牡丹花颜色多，为国花，象征幸福、和平。四月开放品读提问：花的颜色，形状，几月开放　（抢答、个别回答）　　　3、观看图片，回答石榴花为红色，使用比喻。五月开放。荷花开在池塘里，花为粉色，叶子是碧绿。六月开放。全文3、出示石榴花、荷花图片　（抢答、个别回答）　　提问：花的颜色，形状，几月开放4、观看图片，回答茉莉花为白色，香，七月开放。桂花的叶子为绿色，花为黄色，特香，从“满枝香”可看出，八月开放。　　4、出示茉莉花、桂花图片　（抢答、个别回答） 提问：花的颜色，形状，几月开放5、观看图片。回答菊花的姿势千姿百态从“姿百态”可看出，颜色多，九月开放。芙蓉花为红色，从“正上妆”可看出芙蓉花爱美。十月开放。观看各种花图片5、出示菊花、芙蓉图片　（抢答、个别回答）提问：花的颜色，形状，几月开放6、观看图片，回答水仙花为白色，适合盆景种植，“案头供”意思为家里摆放种植，十一月开放，“冬月”指十一月。寒梅指冬天里的梅花，它很坚强，到了十二月彩展现它的美。6、出示水仙花、梅花图片　（抢答、个别回答）　　提问：花的颜色，形状，几月开放7、倾听、用“-”划出月份。用“0”划出花名　7、交代任务　（独自完成）　　8、男生读月份、女生读花名　8、布置朗读要求　　　9、拿出教师分发的任务单　9、交代同桌完成的任务单（同桌完成）　　　　10、展示　10、评价　　　11、交流　11、小结

正月 二月 三月 四月 五月 六月

山茶 迎春 桃花 牡丹 石榴 荷花　板书　　七月 八月 九月 十月 冬月 腊月　　　　茉莉 桂花 菊花 芙蓉 水仙 寒梅四　　布置　　作业　

12、每个月都有不同的花卡放，请你在家人的帮助下查找相关资料，口头向大家介绍。拓展12、布置作业　延伸　

板书、课后活动设计

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