二年级上册《语文园地二》集体备课教案设计

《二年级语文上册园地二》教学设计

一、情境引入，激发兴趣?

同学们，老师给大家带来一首儿歌，边听边想你听出了什么？（你真会倾听。）?

播放儿歌：酸葡萄?

那让我们来看一看这首儿歌吧。?

出示儿歌。请同学们自己读读这首儿歌，并把你不认识的生字圈出来。

（孩子们哪些字拦住了你们阅读的道路？）葡紫狐狸 笨 酸

二、查字典?

1、那如果你在读书的时候遇到不认识的汉字应该怎么办呢？。

?（查字典，问老师）。?

可是老师、家长不会时时陪在你的身边，老师给你们推荐一位老师。

他可非常神秘，你看他来了，谁来读一读———出示谜语：老师不说话，肚里学问大。有字不认识，可以请教它。

他是谁啊——字典?

2、字典可是咱们同学的好老师，如果你认识一个汉字，但是不知道它的意思，可以使用音序查字法。如果这个汉字你根本不认识，这就需要一种新的查字方法——部首查字法。今天我们就来学习怎样利用生字部首来查字典。?

部首查字法怎么做呢。只需要四步。

现在我们以“狐”为例学习一下。?第一步：要查“狐”的读音，要先确定这个字的部首是“犭”，再数一数“犭”的笔画，共三画。? 第二步：在“部首目录”里的“三画”中找到部首“犭”和它所在的页码。指导学生找到页码，允许同桌或者小组写作。? 第三步：按照页面，在“检字表”中找到“犭”部。再数一数“狐”字中除去部首还有几画，然后在相应的位置找到“狐”字和它在正文中的页码。? 第四步：按照页码，在正文中查到“狐”字，读音和字意你就都知道了。?

同学们，请独立再查找一次“狐”字，遇到问题向老师请教。

?3、同学们，儿歌中还有哪些不认识的字，选择其中一个，利用部首查字法查找字音。查找同一个字的同学，可以互相商议，互相帮助。查找过程中遇到问题，向小组长请教，小组长不能解决的，向老师请教。同学们，和小组同学说说，你利用部首查字法认识了哪个字？你是怎样查找这个字的？查找同一个字的同学，可以相互补充。

过渡：看来同学们对查字典有了更深的理解，那孩子们，纸上得来终觉浅，我们还得把它放到实践中去，有些同学已经按捺不住，想要查查下面的字，那我们来比一比，看看谁查得又快又好。要求：以小组为单位，每生一字，先查完的同学帮帮其他同学，查完后记录在课本上。

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