1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《曹冲称象》第一课时教学设计
教学目标：1、认识“曹、称、员”等14个生字。会写“称、柱、底”等10个生字
2、准确、流利地朗读课文，读好长句子。
3、了解形近字的构字规律，掌握识字方法。
一，导入（2分钟）
老师：（出示大象图片）孩子们仔细观察图片，用自己的话说一说大象有什么特点？
学生: 大象有长长的鼻子。
老师：你一下子就说出了大象的特点。有长长的鼻子，真棒。
学生：大象的身材，又高又大。
老师：你用了两个又字说出了大象的高大。
学生：大象的耳朵像扇子一样。
老师：观察的真仔细。
老师：大象是世界上最大的陆地动物，今天我们就来学习一篇有关称象的故事。
（板书，曹冲称象）
老师：跟老师齐读课题，4、曹冲称象。
老师：曹是平舌，冲和称是翘舌，注意区分平翘舌。（指名读3人，再齐读）
二，初读课文、随文识字
1、范读（3分钟）
老师：快速的打开书，先来听听课文朗读。注意你的坐姿端正。（播放课文朗读）
2、学生自读（4分钟）