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《曹冲称象》教学设计
教学目标：
1、了解曹冲称象的方法、过程和其中蕴含的道理，教育学生平时要多观察事物，遇事要开动脑筋想办法。
2、认识“称、曹、重”等15个生字，会写候、柱、底等9个字。
3、正确、流利地读课文，能用“先…再…然后…最后”复述曹冲称象的具体步骤。
4、通过对比，理解“到底”和“才”字表达的意思，学会用这两个词造句
教学重点和难点：
重点：1、认识15个生字，会写候、柱、底等9个字
2、了解曹冲称象的方法、过程
难点：了解曹冲称象的方法和其中蕴含的道理，教育学生平时要多观察事物，遇事要开动脑筋想办法。
课前准备：课件
教学时间：两课时
第二课时
教学目标：
正确、流利有感情地读课文
了解曹冲称象的方法和过程
3、理解曹冲能想出好办法的原因，教育学生平时要多观察事物，遇事要开动脑筋想办法。
4、通过对比，理解“到底”和“才”字表达的意思，学会用这两个词造句
教学重点和难点：
教学重点：了解曹冲称象的方法和过程