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《玲玲的画》
教学目标：
1.会认8 个生字，会写9个生字，借助拼音读准字音，自主识记，交流 方法 ，游戏巩固并正确读写生字。
2.通过正确、流利、有感情地朗读 课文 ，感悟积累对自己有启发的
3.自读自悟，合作学习，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。
教学重点、难点：
会读、写生字，朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。
教学准备：
生字卡、 教学挂图
教学课时
两课时
教学过程
第一课时
教学目标
1、会认8个生字，熟记“楼梯、糟糕”等词。
2、感悟课文，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。
一、谈话激趣导入
1、小朋友们，你们的生活中遇到过麻烦的事情吗？我们去认识课文中的小女孩，看看她遇到了怎样的麻烦。
2、揭示课题《玲玲的画》
二、朗读课文，熟记生字