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玲玲的画
（第一课时）
教学目标
1、认识15个生字，会写10个字
2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵喜欢段落。
3、通过读文，让学生明白生活中的很多事情，只要肯动脑筋，坏事往往能
变成好事
教学重点：
识字、写字、有感情朗读课文。
教学难点：
读课文，明白生活中的很多事情，只要肯动脑筋，坏事往往能变成
好事。
教学准备：生字卡片、插图、符合课文内容的两幅画
教学过程：
一、激趣导入
1、谈话激趣：同学们，今天我又要给大家介绍一位新朋友，她叫玲玲，她在生活中也遇到了不高兴的事，我们愿意帮助她吗？
2、观察揭题：教师分别出示准备的两幅画。
启发：这两幅画有什么不同
你认为哪幅画更好一些呢？今天我们就来讲一讲，这两幅画的来历。（板题）
谁来读一读。