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《玲玲的画》教学设计
课时目标：
正确、流利地朗读课文，试着用上“得意、伤心、满意”等关键词了解课文内容，讲述故事。
2、读懂爸爸说的话，明白坏事变成好事的秘诀，懂得遇事要肯动脑筋。
3、正确书写“奖、及”两个生字。
教学重点：
借助关键词，了解课文内容，讲述故事。
教学难点：
明白坏事变成好事的秘诀，懂得遇事要肯动脑筋的道理。
教学准备：课件
课时安排：二课时
教学过程：
第二课时
一、小诗激趣导入。
1、今天，我们继续学习第5课《玲玲的画》，齐读课题。
2、（课件出示儿歌）我们一起来读一读，注意要读准字音。
玲玲画画要评奖，
叭的一声弄脏画。
爸爸端详想办法，
巧加花狗画更妙。