部编版《5 玲玲的画》公开课教案下载

《玲玲的画》教学设计

教学目标：

　　1．认识15个字，会写10个字。重点写好“画、报、候、奖”等生字。

　　2．正确、流利、分角色朗读课文。

　　3．懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。

教学重点：

　　1．有主动识字的愿望，会认15个字，会写10个字。

　　2．正确、流利、分角色朗读课文，理解课文内容。

教学难点：

　　懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。

教学时间：

　　2课时。

第二课时

　　一、激趣导入

　　1.课件出示玲玲图像：

　　今天，老师要给大家介绍一位新朋友，她叫玲玲，她可是一位画画小能手哦。今天我们就一起来学习《玲玲的画》（板书课题，齐读课题。）

　　2.课件出示本课词语。通过玩摘苹果的游戏复习生字词。

二、整体感知课文　　

1.听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。

2.初步感知课文大意。说说听了课文之后，知道了什么。（引导学生自由说，帮助学生提取文本信息，能用自己的话简要说说课文写了一件什么事。）