《5 玲玲的画》精品优质课教案设计

备课内容

《玲玲的画》

课型

新授

教材分析

在生活中，很多事情，有时并不像想象的那么糟糕，看，玲玲准备参加评奖的画不小心弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了些温馨。生活就是这样，只要善于思考，劣势也可能转化为有优势。学习这篇课文，品味爸爸简短的话语中蕴涵的深刻道理。

教学目标

知识与技能：

1.会认8个生字，会写要求写的生字。?

2.正确、流利地朗读课文，感悟、积累有关句子。

过程与方法：

1.随文掌握要学习的新字新词。

2.通过多种形式的朗读了解课文内容。

3.通过有感情的朗读，体会玲玲情感的变化，联系生活和课文内容理解爸爸简短语言中蕴含的道理，感受动脑筋的快乐。

情感态度与价值观：

通过读文，让学生明白生活中的很多事情只要肯动脑筋，看来不可能办成的事也能办成。

教学重点

1.认识8个生字，会写4个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点