部编版《6 一封信》公开课教案下载

一 封 信

教材分析：

《一封信》是一篇意味隽永的课文，记叙了主人翁露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事，字里行间透露着真挚、温暖的亲情。题目是《一封信》，其实故事中的露西前后写了两封信。第一封信是露西独自写的，句句都是小姑娘的心里话；第二封信是在妈妈的帮助下完成的。通过信的内容，表达了露西对生活细腻的感受、对亲人细致的体贴，对于学生能起到很好的熏陶作用。对于这类来源于生活，与学生生活体验十分接近的文章，在教学的过程中就应该从学生的切身体验出发，激发学生对本文的兴趣。

学情分析：

对于书信，二年级的学生是初次接触，教学中应注意引导学生在学文的基础上掌握书信的正确格式，重点是指导学生有感情地朗读课文，比较露西前后两封信的区别，让学生从中体会到母亲对露西积极向上的引导，从而联想到生活中虽然有很多不如意的事情，但也有很多快乐的事情，我们应该多和我们的亲人、朋友分享快乐。

教学目标：

　 1、认识本课16个生字，会写9个生字；认识“朝”、“重”两个多音字；理解生字组成的新词。 　　

2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解露西两封信的不同。 　　

3、理解课文内容，学习露西懂得寻找生活中快乐美好的事物的乐观态度。 　　

教学重点：

1、识字、写字。　　

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：

理解课文内容，学习露西懂得寻找生活中快乐美好的事物的乐观态度。

教学课时：

2课时

第二课时

课时目标：

1、理解课文内容，对比露西的前后两封信，学会语言的运用技巧。

2、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。