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一封信
第二课时
教学目标
1．正确、流利地朗读课文，了解露西两封信的不同。
2．理解课文内容，学会乐观地面对生活。
教学重点：会比较两封信的内容有什么不同，说明理由。
教学过程
一、复习生字，质疑导入
1．检查认读生字词。
2．通过上节课的学习，大家知道了露西给爸爸写信的事，接下来我们就来看看露西具体写了些什么？
二、理解过程，品味语言
1、听录音，边听边想，露西写了几次信？
2、分别在哪些自然段？分别用线画出来
3、学习第一封信。
（1） 哪些自然段是写露西第一次写信的?写了些什么？
(2)自由读2、3自然段，找出描写第一次写信的句子，读一读。
(3)指名学生读句子，出示句子，指导朗读。
A．“亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。”
B．“以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。”
C.“还有，家里的台灯坏了，我们修不好。”