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《妈妈睡了》教学设计
教学目标：
知识与技能：
1、会写本课14个生字，会写8个汉字。 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，深刻体会同学之间的关爱之情。
过程与方法：
1、学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。
2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。
3、引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。
情感、态度与价值观：
帮助学生建立同学之间要互帮互助，团结有爱的情感。
课前准备：
课件、奖励评价志等。
教学思路：
导入：
（ppt图片）师：这图中的是谁呀？对，是天真可爱的同学们，这图中的是？噢！是你们的妈妈们。那老师就有一个问题了？你们有仔细观察过自己的妈妈吗？你观察到的妈妈是什么样子呢？
生（1） 生（2）
师：同学们都像大家介绍了自己的妈妈们。有一位小朋友也认真的观察了他的妈妈。看！（ppt图片）妈妈在干什么？
生：妈妈睡着了。
师:是啊!妈妈睡了,今天我们一齐走入<妈妈睡了> 去了解这个孩子和他妈妈之间的故事.（板书）：妈妈睡了.请同学们伸出你的小手,和老师一齐来书写课题.