部编版《7 妈妈睡了》精品优质课教案设计

《妈妈睡了》第二课时教学设计

教学目标:

1.借助关键词句去理解课文内容。

２.积累描写人物外貌的“的”字短语，并能仿说。

３.有感情地朗读课文，体会妈妈与孩子之间美好的爱，用语言表达自己的感受。

教学重点:

借助文章的关键词句，理解课文内容。

教学难点:

习得课文语言，联系实际，学习表达。

教学过程

复习生字谈话导入。

师：这节课我们继续学习第七课。跟老师一起书写课题，强调“睡”的笔顺。妈妈睡了，让咱们一起轻声、温柔地读一读课题，可千万不要吵醒熟睡的妈妈呀。

上节课学的字词你们还认识吗？让我们一起来喊喊他们的名字吧。

出示生字：哄、闭、粘、乏。??

　　　　明亮的眼睛，弯弯的眉毛，红润的脸，乌黑的头发。?

　　　 真美丽，好温柔，好累。

（１）指名读。

(指导读的字短语:的字读得轻而短,不拖音。课件将的字变小、显红来提醒学生。)

(2)师:读字词，读准字音那只是第一步，每个词语都是有感情的，能读出词语的感情，那才是更高的境界，你行吗？

(3)再指名读,齐读。