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妈妈睡了
教学目标：
1、认识“哄、先”等12个生字，读准多音字“发”，会写“哄、先”等8个汉字。积累“的”字短语，会写“明亮、故事”等4个词语
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过关键词句，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔和辛劳，体会妈妈与孩子之间美好的爱。
过程与方法：
1、学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。
2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。
3、引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。
情感、态度与价值观：
正确说出课文中“睡梦中妈妈”的样子，体会妈妈和孩子之间的爱。
教学过程：
一、导入：
师：同学们，请先听一首歌。
播放歌曲《我的好妈妈》,师生共唱。
师：看来学生都很喜欢这首歌，那歌中唱到了谁？（妈妈）我们每个人都有一个爱我们的妈妈，你们每天都在观察自己的妈妈，现在就把你观察到的妈妈介绍给大家。
师：同学们都向大家介绍了自己的妈妈，有一位小朋友也观察了他的妈妈，（出示挂图），你们看，妈妈在干什么？
生：妈妈睡着了。
师揭示课题并板书：是啊！妈妈睡了。
师：这节课我们就来学习这篇课文，那应该怎样读这个题目呢？为什么？