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《妈妈睡了》
教材分析：
《妈妈睡了》课文以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻所感，描述的是一幅宁静温馨的画面：在哄孩子午睡的时候，妈妈先睡着了，她沉沉地睡着。孩子静静地看着熟睡的妈妈，看得那么投入，那么动情。课文表达的是母子之爱：孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的，字里行间都流露着深切的母子之情。
学情分析：
“妈妈”，这是一个多么亲切的称呼。女子本弱，为母则刚。如果说有一种付出即使付出生命也在所不惜，这就是母爱。而如今，被长辈们宠溺着的孩子，大多成了家中的“小皇帝”、“小公主”，对于母亲深沉的爱并不能真切地体会。本文以一个孩子的所见所闻所感感受着母爱，情真意切，语言朴实，是对学生进行关爱父母、感恩父母教育的一篇好文本。因此，教学中要做到：
营造母子情深的“爱的氛围”，引导学生走进文本，感同身受，体味亲情的美好；
2. 以爱召唤爱。引领学生走进自我，体味现实生活中无微不至的亲情，学会感恩，懂得回报。
教学目标：
（一）知识与技能：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.会写生字“闭”，了解文中“温柔”、“乏了”等词语的意思，找出“睡梦中的妈妈”是什么样子的。
3.理解课文内容，深刻感受母爱。
（二）过程与方法：
1.组织学生展开多种形式的朗读，展开想象来理解课文的情感。
2.展开小组讨论，自主质疑解答，联系生活实际，体会字里行间母子之间的深切感情。
3.引导学生进行课外阅读积累与实践，扩大学生的阅读量，让语文知识融入生活。
（三）情感、态度与价值观：
1.感受母爱，理解母子间的母子情深，学会感恩父母、关爱家人。
教学重点：
有感情地朗读课文，感受“睡梦中的妈妈”的样子。