二年级上册《7 妈妈睡了》公开课教案下载

妈妈睡了

教学目标：

1、正确认读本课17个生字，会写田字格里的8个生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、初步体会母子之情。

教学重难点：1、认识本课生字，会写田字格中生字。

2、流利有感情朗读课文。

教学准备：课件 课文朗读录音

一、歌曲导入，调动情感。

1、出示课件，听唱歌曲《世上只有妈妈好》，随着美妙的音乐将学生带入课文的情境之中。

设计意图：良好的开始等于成功的一半。对于低年级的学生来说，刚一上课他们的思维不能马上集中到课堂上来，如果利用歌曲导入，会很快吸引学生，能有效的把学生的注意力引到课堂，引到课文中来。

2、这首歌唱的是谁？你们谁愿意把自己的妈妈介绍给大家？(联系实际生活说说妈妈的爱。)

设计意图：由于每个人都有爱自己的妈妈，妈妈在孩子心目中是神圣的，伟大的，学生乐于亲近自己的妈妈，因此当歌曲唱完之后提问“这首歌唱的是谁呀？”非常明显是唱到了妈妈，于是又创设了“你们谁愿意把自己的妈妈介绍给大家？”这样的情境。这样能使学生的心灵与文本产生撞击，使儿童既有经验与文本冲突，寻找到孩子心跳与文本的结合点，产生移情效应。

3、在学生介绍自己妈妈的基础上，教师接着说，有一位小朋友也观察了自己的妈妈，你们看，他观察了妈妈的什么？ （课件出示课文插图）

4、揭示课题，板书：妈妈睡了。

5、指导读课题

6、睡梦中的妈妈是怎么样的呢？听录音朗读课文

二、初读课文，主动识字。

1、生自由读课文，画出本课生字，标出课文自然段的序号，尊重学生个性化的选择，培养自学能力。

2、检查认读情况。