部编版《口语交际：做手工》优质课教案下载

口语交际：做手工教学设计

教学目标：

1.指导学生能按顺序详细地介绍自己的手工的制作过程，激发学生相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法。

2.培养学生说活有礼貌、大方、认真听别人说话的习惯。在交际中学习文明交往的习惯。

重难点：

重点：鼓励学生乐于表达，愿意向同学们介绍自己的手工作品。

难点：养成认真倾听的好习惯，在听的过程中能够记住主要信息。

教学过程：

谈话激趣导入

1.同学们，上节课老师让大家做的手工都带来了吗？举起来让

大家看一看。（板书：做手工）看来每一位同学都做了精心的准备。

2.老师也带来我的手工，请看！我们班同学们很聪明，做手工很容易，但是把手工制作的过程说清楚是不容易的。

二、教师制作、示范说话

1.教师制作纸飞机，示范说话

（1）现在教师教你们做一个纸飞机，请认真听讲，仔细观察，听听老师的怎样讲的，看看老师是怎样做的？

（2）教师边制作，边口述制作过程

我的手工是纸飞机。材料很简单就是一张长方形的纸。现在我开始制作了，首先把短边对折一小部分，作为机头；再把长边对折，接着打开，把左上角、右上角折到中线，然后将左右斜边折到中线，作为机翼；最后按着中线对折。这样流线型的纸飞机就完成了。我开心极了！

三、思维导图指导表达

（1）我的介绍完了，同学们觉得老师的纸飞机怎么样？

（2）刚才你们听明白老师是怎么介绍的吗？谁来说说老师从哪些方面来介绍纸飞机的？（名称、材料、制作过程、感受）