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说话写话《有趣的水果拼盘》教学设计
教学目标:
1、对写话有兴趣,写想说的话。
2、在说话和写话时乐于运用书上的和平时积累的词语。
3、学习有顺序地表达水果拼盘的制作过程。根据表达需要,正确使用标点符号。
4、乐于观察生活,激发对美好事物的热爱。
教学重点:学习有顺序地表达
教学准备:水果、课件、课题卡片
教学流程:
板块一:激发兴趣,导入学习:
1、谜语:红脸蛋 圆又圆 亲一口 甜又甜(苹果)
这是一个什么样的苹果?(说话训练)
身穿黄马褂 上面撒芝麻 皮薄肉酥汁水多 润肺止咳全靠它(梨)
这是一个什么样的梨?(说话训练)
欣赏课件,说一说看到的水果,尽量用到学过和积累过的词语。
(设计意图:启发谈话,欣赏色香味俱全的水果实物和图片,练习用学过的和生活中积累的词语去表达。)
板块二:给水果拼盘起名字:
1、欣赏二(5)班学生的拼盘作品,看看他们做了什么?
2、他们还给自己的作品起了好听的名字呢!你们猜一猜!相机出示课件
3、你们也做了水果拼盘吧!快给你的作品也起一个好听的名字吧!