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我爱吃的水果
教学目标：
1.通过观察品尝，学会用一段话有序地介绍水果的颜色、形状、味道，培养说话的完整性和条理性。
2.通过互动活动，培养小组合作意识和创新意识。
3.通过识水果、做拼盘、送水果这一系列自主实践活动，培养学生细致的观察能力、口语表达能力、搜集处理信息的能力及实践创新能力。
教学重难点：
清楚而有顺序地介绍出水果的特点以及有条理地说出水果拼盘的制作过程。
教学课时： 一课时
教学准备：
教学课件、一篮水果、水果服饰、水果拼盘、水果贴画等
教学过程：
一、识水果——句子仿说
1.初步识水果。
师：小朋友，今天老师给大家带来一个篮子，这篮子里面装了些什么呢？(逐一将水果放到讲台桌上）请用这样的句式来试着说一说，注意说完整一句话。
“篮子里的水果可真多呀！有……有……有……还有……”
2.引导猜水果。
出示谜语：“黄金布，包银条，中间弯弯两头翘 。”
请学生猜猜老师最爱吃的是什么水果？
3.指导观察练说。
现在请大家观察老师手中香蕉有什么特点？