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语文园地三写话《我最喜欢的玩具》教学设计
教学目标：
1.知道这次习话训练的要求，初步学会观察物体的方法。
2.初步学会口述自己喜欢的玩具。
3.能写几句话，写出玩具的特点。
4.学会按从上到下的顺序写话。
教学重点:
学会口述自己喜欢的玩具，能写出玩具的特点。
教学难点:
学会按从上到下的顺序写话。
教学准备：自制课件
教学过程:
一、 创设情境，激发交际
1.师：小朋友们，老师知道你们都很喜欢玩玩具，今天我们就来聊聊我最喜爱的玩具（板书：我最喜爱的玩具）
2.老师从玩具商城带来了一些玩具，有你玩过的吗？你最喜欢哪个？（PPT课件出示）
3.老师知道你们家里的玩具一定也很多，你能用这个句子来说一说你最喜爱的玩具吗？（出示“我的玩具可多了，我最喜欢_______的_______。”）
4. 这些可爱的玩具，给我们的生活带来了无穷的乐趣，伴随我们度过了许多美好的童年时光。这节课我们就边玩边写，写一写你最喜爱的玩具，请大家翻开课本第40页，我们一起读一读这次写话的要求。（PPT出示语文园地三的写话要求）
二、举例分析，罗列提纲
1.今天，老师也带来了我自己最喜欢的玩具，看！这是什么？（北极熊）。仔细观察，谁能说说，你最喜欢这只北极熊的什么地方？为什么？（板书北极熊）
学生可能会说到：我最喜欢他的围巾，因为他的围巾颜色特别鲜艳；我最喜欢他的眼镜，看起来特别帅。这时你可以点评他们用的形容词。根据学生说的，你可以进行板书：头、脖子、身体、四肢……（说到手感可以给一个学生摸一摸）