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《我最喜爱的玩具》写话教学设计
【教学目标】
引导学生说一说、写一写自己最喜爱的玩具，可以写它的样子和好玩在哪里。
介绍样子时，可以用上“......的......”的修饰词，把玩具介绍的更有意思。
试着写话，知道写话要写在方格纸上，开头空两格，标点符号也要占一格。
【教学重难点】
让学生趣说、乐写，写自己想说的话。
写话时用上我们平时学过的或者看书时积累的好词。
养成留心观察身边事物的习惯，喜爱写话。
【教学准备】
提前观察自己最喜爱的玩具，并把它带到课堂上来。
准备写话用的方格纸。
准备ppt课件。
准备奖品。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
猜谜激趣，导入新课。
1、为了回报同学们动听而又响亮的歌声，老师给同学们准备了几个谜语，谁有信心能把它猜出来？请同学们认真听，猜一猜，说一说，你是怎么才出来的？
2、【师出示谜语，分别指生回答】：