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习作指导《我喜爱的玩具》教学设计
一、教学目标：
初步学会观察物体，善于抓住物体与众不同的地方。
愿意能把自己观察到的说出来、写下来。
写话时做到格式正确，书写工整美观。
二、教学重点：初步学会观察物体，善于抓住物体与众不同的地方。
三、教学难点：愿意能把自己观察到的说出来、写下来。
四、教学准备：教学课件、学生准备自己喜欢的玩具、作文工作纸、小苹果贴花。
五、教学时间：一课时
六、教学过程：
课前交流：
（1）自我介绍：同学们，你们知道我是谁吗？【学生说：周老师】（表扬学生特别会观察）
（2）激发兴趣：小朋友们，请看大屏幕，看老师给你们带来了什么？（播放课件）【学生看后回答：玩具】
（3）组织课前准备：我知道小朋友们今天也带来了玩具，大家可以拿出来展示一下，好了，现在轻轻地把玩具放在桌子上，我们准备上课啦！
【师生行礼问好落座】
导入：小朋友们课前我们看到了好多玩具，现在先让我们一起来写一写“玩具”这两个字，请小朋友拿出小手指——注意“具”字中间有三横【师生认真书写两个字】。
说玩具：
说名称：
引导：好，现在我是记者，我来采访一下小朋友们都带来了什么玩具？
（采访学生1）这个小朋友坐姿最端正，我先来采访他：你今天带来的是什么玩具？【生答：我带来的是一个xxxx。】