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《语文园地三》教案
教学目标:
1、给学生提供充分展示自己的机会，展示自己在课内外积累的字、词、句。
2、继续培养爱积累的好习惯。
教学重难点:
展示自己在课内外积累的字、词、句。
教学过程：
一.谈话导入,揭示课题
有一位小朋友，她叫丁丁，很爱做积累卡,做得可好了,今天我就去看看她做的积累卡吧!请大家翻到语文园地三的”展示台”.
二.学习”展示台”
(一)出示第一张积累卡
1.指名带读
2.评价读
3.全班齐读
5.说说这组词语和什么有关?你还知道和它同类的词语吗?
6.用上面的方法学习第二组和第三组词语。
小结：这就是词语的归类，老师也有几组词语需要你们的帮忙，请帮我找出下面不同类的词语来，再在后面的横线上补加一个同类的
7.出示练习题:
(1)百灵 大象 锦鸡 麻雀 ——
(2)篮球 足球 排球 气球——