二年级上册《语文园地三》优质课教案下载

以说促写 化难为易

——《我最喜爱的玩具》写话教学设计

一、教学目标：

1.引导学生进行观察，能从名称、形状、玩法等几方面有条理地介绍自己的玩具。

2.在创设的情境中激发学生说话的兴趣和与人交往的勇气。

3.在交际中学会认真倾听别人的发言。

4.先和同学交流，再在方格纸上写下来。写出玩具的样子和好玩在哪里。表达对玩具的喜爱之情。

二、内容分析：

本次写话练习安排在部编小学语文二年级上册语文园地三中，选取的写话对象是学生喜爱的玩具，这将激发学生强烈的写话兴趣。目的在于进一步发展学生的语言能力。选择的内容贴近学生生活，插图帮助学生了解写话内容，图边的要求使学生明白该怎样表述。

三、学情分析：

学生通过一年多的学习和锻炼，已经具备了一定的口语基础，本课目的在于进一步发展学生的语言能力，特别是交际能力和语言运用能力。本次写话练习选择学生喜爱的玩具，使学生有话可说，有话可写。学生也有兴趣发表自己的意见，进而在老师指导下写出一段比较通顺的话。

四、教学重难点

1.学会有条理地介绍自己的玩具,认真倾听别人的发言,并提出自己感兴趣的问题;

2.激发学生表达的欲望,拓宽口语交际面,写出自己喜欢的玩具。表达对玩具的喜爱之情。

五、设计思路：

1.创设交际情境，让学生在情境中交际。

2.发挥学生的主体作用，实现口语交际的双向互动。

3.多给学生实践机会，充分进行口语交流。

4.以说助写，化难为易。

5.例文引路，评改提高。