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《登鹳雀楼》教学设计
一、教材分析
本课是部编版小学语文二年级上册第四单元第八课《古诗二首》中的第一首古诗《登鹳雀楼》。《登鹳雀楼》是一首脍炙人口的五言绝句,是唐代诗人王之涣所作,记述了诗人登上鹳雀楼时的所见所思,描写了诗人登上鹳雀楼后所见到的雄浑壮丽的自然景色,抒发了诗人奋发向上的情怀揭示了只有站得高才能看得远的深刻哲理,具有启迪人们努力攀登、不断进取的思想意义。
二、学情分析
二年级学生接触古诗,可以说是初入门径。而古诗很讲究意境及其韵味,教师如果在教学古诗是进行繁复冗长的讲说,必将影响孩子们学习的兴趣,因此,我在教学这首古诗时,把古诗教学着眼点放在创设情境上,从收集的资料入手,通过多媒体展示,以激发学生的兴趣,引导学生真切的感受诗人的情感,取得良好的效果。
三、教学目标
1、认识6个生字,会写5个生字,能做到读准,并书写规范。
2、正确、流利地朗读课文,背课文。
3、大致了解诗歌的主要内容,明白“站得高,看得远”的道理。
四、教学重点
1、认识6个生字,会写5个生字,能做到读准,并书写规范。
2、正确、流利地朗读课文。
3、大致了解诗歌的主要内容,明白“站得高,看得远”的道理。
五、教学难点
1、生字书写规范。
2、能明白“站得高,看得远”的道理。
六、教学准备
教学课件、教学用具田字格。
七、教学时间
1课时