二年级上册《登鹳雀楼》精品优质课教案设计

《登鹳雀楼》教学设计

教材分析:

这首诗讲的是诗人登上鹳雀楼看到的景象和产生的想法。前两行诗写了诗人在楼上所见到的，仅仅用十几个字，就把祖国雄伟壮丽的山河勾画出一个轮廓。后两行写诗人所想到的，反映了诗人积极向上的进取精神。这首诗字与字、句与句都呼应对仗，充分反映了绝句的特点。这首诗之所以传诵至今不衰，一是反映了中华民族的气质，二是那最后一句：“欲穷千里目，更上一层楼。”简洁并带有哲理色彩，使人们能深刻领会到站得高才能看得远的道理。 。

教学目标：

1、学会本课五个生字，会写“依”、“穷”、“目”。“鹳”和“欲”只识不写。

2、朗读、背诵古诗，感受自然之美。

3、了解诗古的意思，体会站得高看得远的道理。

教学重点：

1、学会本课生字，理解古诗意思。

2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

教学难点：

体会站得高看得远的道理。

教学方法：

朗读法、情境体验法、合作探究法、想象法。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、创设情境，理解诗题

1、谈话导入：同学们，你们喜欢看《中国诗词大会》吗？

2、结合图片，介绍鹳雀楼及其名字的由来。

3、揭题，齐读课题。