二年级上册《登鹳雀楼》优质课教案设计

《登鹳雀楼》教学设计

【教材分析】

它属于第四单元的第1篇课文《古诗两首》。本课所在的第四单元，都是围绕家乡这一主题展开的，所选的?4?篇课文从不同角度表现了祖国的辽阔和美丽，激发学生赞美家乡的感情和认识家乡的渴望。《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣所作的一首五言绝句。前两行写景，营造了景色辽阔、气势雄浑的意境，后两行寓理于诗，写了诗人积极向上的精神，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。

【学情分析】

语文新课程标准明确指出“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。”二年级的学生年龄小，理解古诗有一定难度，教学重点应放在对古诗的熟读成诵方面，而经过一年的学习，他们具备了一定的古诗积累，对于本课，他们可以借助拼音读准字音，读通句子，并在熟读的基础上进行背诵。

【教学目标】

1.认识“楼、依”等6个生字，会写“楼、依”等5个字。

2.正确、流利地朗读和背诵古诗，感受自然之美。

?3.展开想象，用自己的话说说诗句中描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。

【教学重点】正确、流利地朗读和背诵古诗；想象画面。背诵古诗。

【教学准备】多媒体课件

【教学过程】

一、激趣导入，揭示课题。

中华民族历史悠久，文化源远流长。中国历史上的四大名楼是我国优秀的历史文化，今天老师就带领大家了解一下我国古代的四大名楼（出示图片简单介绍四大名楼）。

二、互动解题，简介作者。

1、今天老师也想带你们去一个地方(出示鹳雀楼图片)板书鹳雀楼

2.仔细观察“鹳雀”。了解生字“隹”的象形文字演变

(出示隹的象形文字演变过程)。

3、通过图片认识鹳雀，知道它是一种短尾巴的水鸟。

3、了解鹳雀楼名字的由来。