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登鹳雀楼
教学目标：
1、正确、流利、有感情地诵读古诗；
2、能根据课本插图，展开想象，体会古诗的思想内容。
3、通过对古诗的朗读、感悟、激发孩子学习古诗的兴趣。
一、揭题导入：（3min）
1、我们班谁是识字高手？这个字谁认识？（边音很准，楼的韵母是——ou，嘴巴最后拢圆，请你跟我读——楼）
2、这是古时候的楼，看看图，它是用什么建造的？所以楼有—木字旁。
孩子们，古时候的楼大多是木楼，现在呀，改用更坚固的钢筋混凝土来建楼了。
3、今天，老师也带来一座楼，他建在哪儿？（悬崖边上）
古人经常把楼建在高高的地方，这样就能欣赏到更美的风景。
那么课文中的这座楼，走近些看，上面有什么？
4、仔细看看鹳雀的尾巴，发现了什么？
所以“隹”字部就表示短尾巴的鸟，请你跟我读。书空“隹”
看看这两个字，你发现了什么？
瞧，汉字多有趣呀！偏旁里就藏着汉字的意思呢！
5、因为鹳雀鸟儿常常停在上面，所以人们把它叫做——鹳雀楼。谁来读？（词儿连读）
6、再加一个字，认识吗？（登）连起来谁会读？是呀，他登的是——？谁再来？是呀，他登的是高高的鹳雀楼，谁再来读？（不仅关注到了停顿，登字读得特别有力）谁再来？
7、这节课，就让我们跟随着王之涣的脚步一起来——登鹳雀楼！【贴】
二、初读诗文（5min）