1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《望庐山瀑布》教学设计
一、读中感知
一、揭示课题
1.今天我们学习《古诗二首》中的一首，叫做《望庐山瀑布》。齐读课题——《望庐山瀑布》。
2.出示庐山风光图片。认识、记忆“庐”字。
3.认识瀑布，并记忆。
4．演示“望”字的字形演变图，懂得“望”字的意思。
5.拓展：“举头望明月，低头思故乡”这句诗，作者望着明月，想着家乡。
6.交流、了解诗仙李白。
7.本文中，诗人李白是“望”着什么？想着什么呢？（存疑）
二、读中识字
1.学生自由朗读这首诗，读准字音，读通句子，在自己不认识的字上画圈。
2.点读，相机纠错。
3.通过多种识字方法，在诗句中识字：照、炉、紫、烟、遥、挂、川、疑等。
4.把整首诗合起来齐读一遍，巩固生字识记。
三、读中理解
1.让学生充分质疑，提出自己的问题。
2.检测：
1.诗句里哪个词解释了题目中“望”字的意思？
2.题目中的“庐山”与诗句中的“香炉”什么关系？简介“香炉峰”。