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《古诗二首》教学设计
第二课时 望庐山瀑布
学习目标：
1、会认“瀑、布”等6个生字，会写“照、炉”等5个生字。
2、正确、流利、有节奏地朗读古诗。
重点：
认字，正确书写字。
难点：
有节奏地朗读古诗。
教学过程：
一、激趣导入，明确目标
1、欣赏美景，直观感受
师：咱们的祖国有许多风光秀丽的地方，看过了鹳雀楼的美景，我们再来庐山转转吧！请看－－（课件出示视频）。多少美的人间仙境啊！诗人李白面对如此美景诗性大发，挥笔写下了《望庐山瀑布》这首诗。
2、板书课题，解题
师：同学们，你们见过瀑布吗？谁来说一说瀑布是什么样子？|（指名回答）我们来读“瀑布”这个词，“瀑”是三点水加上暴雨的暴，暴雨是指下的很大很急的雨，再加上三点水就是更大更急的水流从山上直泻而下，这就是“瀑布”。
3、明确学习目标
二、整体感知，初读正音
1、老师范读古诗
2、出示自学提示
（1）借助拼音，读准字音，读通诗句。（生自由读，师巡视。）