部编版《9 黄山奇石》优质课教案设计

《黄山奇石》教学设计

教学目标：

1.会读“闻、尤、其、景、神、名、省”等16个生字，正确朗读“尤其、著名，形状”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受黄山奇石的独特和美丽。

3.通过反复阅读，初步理解课文内容，结合图片想象其他奇石的形貌，并且培养对黄山的向往之情和对大自然的喜爱之情。

教学重点：学习生字词，正确朗读课文，在读中真切体会黄山石的奇特，有趣。

教学准备：课件

重点难点： 区分课文描写内容的详略，能正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹。

教学方法： 情境教学法、启发式教学法

学习方法：看图学文、读文想象、合作交流。

教学流程：

一、录像引入，激趣质疑。

1、同学们，我们伟大的祖国有许多名山大川：桂林山水甲天下，西湖美景人人夸。今天，让我们把目光投向安徽省南部，那里有一座著名的山——黄山。【板书：黄山。】

2、你们知道黄山四绝吗？（课件出示）——“奇松、怪石、云海、温泉。”今天，我们就来一睹黄山奇石的风姿。【板书：奇石。】齐读课题。

下面请同学们欣赏一组图片（课件出示），欣赏完图片之后，说说你对这个“奇”字是怎样理解的呢？

二、进入文本，初读感知。

1.那你们想去黄山看看那里的奇石到底是什么样的吗？但是去黄山看奇石可没有那么容易，这需要同学们齐心协力的过五关斩六将才能看到，你们有信心吗？

下面我们一起去闯第一关，我们就一起来听课文朗读，一边听，一边给课文标出自然段，并圈出生字。

指名汇报课文有几个自然段，圈了几个生字。

2.第二关：正确叫出生字宝宝的名字。