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《 黄山奇石》第二课时教学
学习目标：
1、会认4个生字，“仙、巨、位、著”，会写2个生字“巨、位”，并口头组多个词语。
2、能用“好像”、“真像”写句子。会背诵课文2—5自然段。
教学重点、难点：
能用“好像”、“真像”写句子。能背诵课文2—5自然段。
教学流程：
一．创设情境，复习导入。
通过上节课的学习，我们知道在我国安徽省南部有一个闻名中外的风景区，它以奇松、怪石、云海、温泉出名，尤其是黄山的石头奇形怪状的非常有趣。
1．读课题。（9黄山奇石）
2．读生字词。
同学们上一节课我们学习了第一自然段，认识了这些词语，请大家读一读。（出示课件，读生字词）
（明确读书的要求：开火车读、齐读）
二．出示学习要求。
1、这节课我们一起来欣赏课文是怎样描写黄山奇石的奇石的，请自由读读课文。(出示学习要求) 指名读。
a、自由读课文2—5自然段。
b、用“□”划出奇石的名称。
（明确读书要求：读准字音）
2、问划出的请举手，指名回答。
板书：仙桃石 仙人指路