部编版《9 黄山奇石》优质课教案设计

<<黄山奇石>>教学设计

教学目标：

　　　1、随文学习生字及通过联系上下文等方法理解新词的意义。

　　　2、有感情地朗读课文，有能力的当堂熟读背诵自己喜欢的段落。

　　　3、通过看图、学文，运用讲、读、写、画等形式体会黄山石的奇特，激发学生对祖国大好河山的热爱。

　　教学准备：

　　　　多媒体课件

　　教学过程：

一、导入：

　1、老师带来了一个词，谁想读？出示卡片：风景区

风景都是后鼻音——读，齐读——交流识记“景”——组词

2、今天我们就把目光投向安徽省南部的黄山风景区，那里有一座著名的山——黄山。【板书：黄山。】古人云：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。黄山以四绝文明（课件出示）——“奇松、怪石、云海、温泉。”今天，我们就来一睹黄山奇石的风姿。【板书：奇石。】齐读课题。

　2、课题中哪个字最能说明黄山石的特点？课件出示：　选一选

黄山奇石　１、少见的，特别的２、惊异　３、表示“姓”

在字典中，“奇”有三种意思，课题中的“奇”应选哪种？（因为这样的“奇石”只有黄山才有。再读课题，读出黄山石头的少见、特别。）生：（齐读课题）

二、初读感“奇”

师：课文介绍了哪些奇石？

出示自学指导一：大声读课文，用“ ” 画出怪石的名称，读好后同桌交流一下。

汇报交流：课件出示：1、课文介绍了黄山上的“猴子观海”、“仙人指路”、“仙桃石”、“金鸡叫天都”、“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这些奇石。(认识仙：这三个词都带个仙字，你有什么好方法记住它吗？什么是仙？神话中称有特殊能力、可以长生不死的人给它组个词？)

你们觉得黄山石的这些名字取得怎么样？