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《黄山奇石》教学设计
————两探一赞，悟奇。
教学目标：
正确、流利、有感情地朗读课文。
通过观察图画与理解语言文字，锻炼学生观察能力、想象能力和语言表达能力。
通过学习课文，感受黄山石的奇妙，喜爱黄山。
教学重点及难点：引导学生观察图片，赏析优美词句，展开合理的想象，感受黄山石的奇妙。
教学过程设计
（一）复习导入
由古诗回顾祖国美景。
引导学生回忆古诗二首：《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》。
我们伟大的祖国，亭台楼阁、壮丽山河，那是美不胜收！今天，我们将走进天下第一奇山——黄山，欣赏那里的奇——石!
(二)读题激趣
1、抽生读题，指导有感情的朗读。
2、激发学生的读书欲望。某同学生动形象的表情和抑扬顿挫的声音变化，让我们更觉得这石头与众不同，勾起了我的好奇心。请你领读。
（三）走进文本。探寻
1、黄山之位。
2、奇山之名。
孩子们，你们如此生动地朗读，让我特别想知道黄山在哪？又奇在何处？请同学们自由读文，寻找黄山的位置和奇石的名字。
汇报。师幻灯片展示地图辅助讲解，更具体。