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《黄山奇石》教案设计
一、1、引言揭题：“你去过黄山吗？”知道黄山有哪“四绝”吗？
2、黄山在我国安徽省南部，是我国著名的风景区，以奇松，怪石，云海，温泉为四绝。
3今天我们要去游览黄山的一大景观。
4.板书黄山奇石。齐读课题。看了课题，你知道文中要写什么吗？
你有什么疑问吗?
想不想去看看。（放视频）
二、“是啊，黄山那些惟妙惟肖，妙趣横生的奇石，不是神话，是大自然的创造。我们一起去看看作者是怎样把黄山写的这么神奇的。”
1、请自读一遍课文（不认识的字可借助书上桃子、树叶上的拼音，对照导学单把昨天没有预习到的地方进行完善）
2、课文读完了，我们分小组来检查一下同学们的预习情况（组长分配检查，对的√，不对的纠正。还要说说你用什么好办法记住这些字的，并扩词）
3、汇报：（形式：组长说记字方法，扩词，其他同学可以补充）
4、强调多音字（都、胳膊）
5、表现这么好，奖励你们做个小游戏，猜字谜：（横山上面三根草（当）一个人在山边（仙）学者头上戴草帽（著））
三、1、你们真会学习，课文为我们介绍了哪些奇石？在学习小组中把自己喜欢的那段奇石的描写读给同学听。
2、交流：（预习单）作者具体介绍的哪几种奇石？说名称（帖卡）
3、谁来给大家读读这些神奇的石头？（一人一段）
四、1、课文第一自然段中共几句话？每一句讲了什么？
2、看到有的同学预习单上“质疑部分”写着“闻名中外”不理解什么意思？
3、谁还能说说还有那些风景名胜也是“闻名中外”？
4、文中写出来黄山奇石的有趣，你是从哪个词语感受到的呢？（尤其）