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《黄山奇石》教学设计
教学目标：
1、认识“闻、名”等15个生字，会写“南、部”等9个生字，会写“南部、那些”等10个词语。
2、正确流利朗读课文，背诵2-5自然段。
3、能仿照课文句子，用“像”说句子。
二、教学重难点：
仿照课文句子，用“像”说句子。
教学过程：
（一）、课首三分钟导入。
观看黄山的视频.师：这么美的风景你们喜欢吗？
引出题目《黄山奇石》，师提问：奇什么意思？生回答：奇怪、奇妙、奇形怪状、奇特。师：没错，这节课我们就共同来了解黄山奇特的石头。
（二）、朗读课文
1、出示阅读提示：自由朗读课文，做到“一要五不”。
“一要五不”：要用普通话朗读，不加字、不减字、不错读、不回读、不拉长调。
2、标出自然段序号，师傅和学友合作完成读课文。
3、找同学分自然段朗读课文，其他同学当小评委做评价。
（三）、学习生字词
1、带拼音的词语同学领读。
2、去掉拼音同学领读。
3、开火车读。