《10 日月潭》优质课教案下载

《日月潭》教学设计

【教材分析】

《日月潭》描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。首先文中介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光；然后介绍了日月潭名称的来历；最后介绍日月潭清晨和中午秀丽风光。语言流畅优美、清新自然，是一篇供学生品词析句的好文章，也是进行爱国主义教育的好教材。

【教学目标】

1、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光，背诵自己喜欢的部分。

2、通过本课学习，知道日月潭形状形成的原因。

3、培养学生热爱祖国的情感。

教学重点

有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。

教学难点

激发学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

教具准备

教学课件

【教学过程】

第二课时

一、谈话导入

1、同学们，上节课我们一起学习了一片新课文，题目是？(生答，师板书课题《日月谭》)这节课让我们再次走进宝岛台湾，走进那颗最为耀眼的明珠，去感受她的美丽。齐读课题。

二、复习词语

1、出发前，上节课学习的词语宝宝来和我们道别了，我们快去和他们打招呼吧。课件出示两字词语，齐读，指名领读。

2、同学们可真棒，不仅声音洪亮，而且准确。四字词语为我们准备了看图猜词游戏，同学们准备好了吗？课件出示图画，生猜词语。