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《日月潭》 教学设计
教学目标：1、学会9个生字，会写12个生字，积累“茂盛、名胜古迹、隐隐约约、风光秀丽”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。
3、产生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。
教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。
教学难点：生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。
教学过程：
谈话导入
1、师：同学们，你们出去旅游过吗？生畅所欲言
师：今天，我们将跟随课文去位于祖国的宝岛台湾的日月潭去看看。
板书课题，齐读课题
师：看到课题，你有什么问题要问大家？
生问，是归类板书。
检查预习
认读生字词（各种形式认读）
、出示生字词
、带拼音读词语
、去拼音读词语
、白板聚光灯检查词语
、去熟字读生字